為了加強(qiáng)學(xué)區(qū)成員學(xué)校之間教學(xué)經(jīng)驗的交流，進(jìn)一步提升學(xué)區(qū)內(nèi)道德與法治課程的教學(xué)實踐能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，推動一線教師將道德與法治知識更好地融入日常教學(xué)，著力落實課程育人價值，10月15日，安州區(qū)“七一”學(xué)區(qū)開展了以“交流·分享·共進(jìn)”為主題的2024年秋小學(xué)道德與法治聯(lián)合教研活動，特邀安州區(qū)道法教研員楊小安老師參加。
首先，由該校的廖川凌老師獻(xiàn)課《拉拉手，交朋友》。她用“找朋友”的破冰游戲拉近了師生間的距離， 再用“交友游戲”“友情故事分享”“角色扮演”等課堂活動讓學(xué)生主動參與，在實操中習(xí)得交朋友的方法，進(jìn)一步學(xué)會表達(dá)、傾聽和共情。學(xué)生在課堂上結(jié)交朋友，感受快樂，還學(xué)著珍惜和維護(hù)與朋友的關(guān)系。
觀摩教師進(jìn)行評課后，參加活動的“七一”學(xué)區(qū)45位老師按照低、中、高學(xué)段分組進(jìn)行研討。根據(jù)2022版《道德與法治新課標(biāo)》要求，結(jié)合自己的教學(xué)實際，從教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)困惑、解決途徑、面臨挑戰(zhàn)四個方面進(jìn)行交流，并繪制了思維導(dǎo)圖。小組匯報時，更是精彩紛呈，老師們毫無保留地分享自己的教學(xué)策略。
楊小安強(qiáng)調(diào)：“小學(xué)道德與法治課程是小學(xué)階段的思政課，是落實立德樹人的關(guān)鍵課程。作為道法老師應(yīng)心中有核心素養(yǎng)，結(jié)合生活，用好資源，多維對話。在教育教學(xué)中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教學(xué)環(huán)節(jié)貼近學(xué)情，讓真實問題融入課堂，讓教學(xué)評價全面實效，讓價值觀引領(lǐng)成為課程教學(xué)的落腳點。”
此次學(xué)區(qū)教研，為老師們搭建了相互交流的平臺，大家暢所欲言，交流、分享、共同探討，共同進(jìn)步。“七一”學(xué)區(qū)的老師們會繼續(xù)攜手共進(jìn)，精進(jìn)于行，提升自我，行穩(wěn)致遠(yuǎn)!(趙敏 黃友勇)
編輯：譚鵬
