为了更好地理解和把握新教材的精神实质，促进教育教学质量的提升，10月8日下午，绵阳市先锋路小学开展了以“聚焦新教材解读，赋能新课堂实践”为主题的2024年秋一年级数学新教材解读活动，旨在为老师们创造一次全面深入的学习契机，携手共探数学教育的新篇章。本次活动由牟芙颖老师主持。

　　龚德蓉老师开展了题为《一年级数学新教材主要变化》的讲座，以其深厚的学术功底与丰富的实践经验，从四个维度对新教材进行了深度剖析：一是幼小衔接，寓教于乐。新教材增设了数学游戏单元，通过游戏激发学生的学习兴趣，唤起学生的数学学习经验，让学生在充分感受到数学的趣味后再进入数学学习；二是调整结构，聚焦本质。新教材精心调整了单元顺序和内容结构，更好地引导学生聚焦核心知识与技能，筑牢数学基础；三是改变呈现，注重过程。新教材增加了情景描述，改变了解决问题的方式，让学生在真实情境中感受数学、体验数学的应用价值，进而培养学生解决问题的能力。四是复习关联，华丽转身。新教材赋予复习新的使命，让复习不再是简单的回顾与重复，而是进一步深化对知识的理解，构建知识间的内在联系，从而实现知识的迁移与运用。

　　紧接着，该校党支部书记、校长田勇对新教材的解读进行了补充与总结，为老师们进一步明确了前行的道路与方向。田勇指出，新教材是教育改革的产物，是教育创新的契机。老师们要关注好学生的心理健康，用爱心与耐心去呵护每一个幼小的心灵；要立足于课堂的主阵地，用智慧与热情去点燃学生求知的火花；要重视教师的自我发展，用专业与成长去引领教育的未来。同时，田勇还强调了因材施教、分类引导的重要性，要注重让每个孩子都能在适合自己的节奏中成长，绽放属于自己的光彩。

　　在龚德蓉的分享和田勇的指导后，参加此次教研活动的老师们畅谈了对新教材的理解和课堂实践的感悟。

　　心有所向，方能行远；学有所悟，方能笃行。该校相关负责人表示，此次教研解读活动加深了老师们对新教材的理解，为持续创新教学方法、切实提升教学质量提供了扎实的教育理念和价值的理论指导，为深化数学教育改革、培养更多优秀人才贡献了智慧和力量。

　　（牟芙颖  黄友勇）