為了弘揚和感受數(shù)學文化,激發(fā)學生數(shù)學學習興趣,樹立孩子們的遠大理想,建立正確的價值觀,游仙區(qū)朝陽學校四年級結(jié)合數(shù)學小課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”下小學數(shù)學課堂教學中數(shù)學文化滲透的策略研究》以及學校“陽光少年.綜合素質(zhì)展示”活動,開展了“品數(shù)學家的故事、賞數(shù)學中的文化 ”為主題的數(shù)學閱讀活動。
閱讀《數(shù)學家的故事》,讓孩子們真正參與到數(shù)學閱讀活動中,開拓他們的視野,積極參與分享自己的心得,盡情地展示自己的才能,結(jié)合數(shù)學、語文、美術(shù)等知識大展身手,制作出了一幅幅精美的專題小報,每一處都閃爍著孩子們的數(shù)學思想。
此次數(shù)學閱讀活動,促進了孩子們廣泛閱讀數(shù)學課外書籍的興趣,拓寬了孩子們的數(shù)學視野,還培養(yǎng)了排版、配圖等美術(shù)素養(yǎng)和審美意識,孩子們對數(shù)學文化的感受和理解更加深刻。
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