□ 劉順洪(彭州)
學(xué)生走進(jìn)校園
我見(jiàn)她額前的青絲如春風(fēng)搖曳
青絲之間跳躍著早上的陽(yáng)光
迎春花水靈靈地打聽(tīng)她的快樂(lè)
一種朝氣不再嘆息
壓住她焦慮作業(yè)的痛
人生局限在多夢(mèng)的紙上
她找到了彩虹般的詞語(yǔ)
班主任
迎來(lái)時(shí),你迫切抬頭,深情篤信
自己便是幸運(yùn)的船工
如此有緣,與這些懵懂的學(xué)生
同處在這個(gè)教室
接下來(lái),被一些幼稚的想法逗樂(lè)
那清澈的眼睛在渴求美好
如何被智慧點(diǎn)亮……
送往時(shí),教室靜默,
學(xué)生的淚光有如送英雄
經(jīng)過(guò)你,他們都是你
愛(ài),智慧,春風(fēng),留白
多年的距離。
仿佛劃出了歷史的高度
田園耕種
陶淵明種有柳樹(shù)、稻子、菊
秋風(fēng)拂過(guò),他站在菊叢
一抬頭,南山的悠然植入
你的恬淡
我有一畝三分田
種滿各種性格的學(xué)生
我站上講臺(tái)和他們談健康
以及理想、煩惱
只想在田園的中央
把他們的痛苦種入快樂(lè)時(shí)光
編輯:郭成